快捷搜索:  美女    名称  交警  美食

如何帮孩子摆脱亚学习状态

 

什么是“亚学习状态”?

学习如果以情绪状态来分,可分为状态学习和非状态学习;如果以效果来分,又可分为有效学习和无效学习。非状态中的无效学习行为,我们称之为“亚学习”。作为家长,一定要了解孩子处在“亚学习状态”的种种表现。那么,孩子处在“亚学习状态”的主要表现有哪些呢?
 

首先,“亚学习状态”出现在学习过程中。有些孩子虽然按时到校上课,但他们课前既不预习功课,也不主动拿出文具、课本。有时,虽然拿出课本了,但是迷迷糊糊,心不在焉,不知道该听什么、记什么。还有的同学搞“疲劳战”,前一天学到很晚才睡,第二天在课堂上打瞌 睡,过后后悔,晚上回家又补习,结果陷入恶性循环中。他们凭着感觉做作业,做完了也不认真检查,一交了事。考试后,一看分数不高,就自叹不如别人,并未对 错题进行分析、整理……时间一长,他们学不进、考不好,便陷入了“亚学习状态”。
 

其次,“亚学习状态”出现在学习管理中。学习要讲究策略:听课,要有积极等待老师讲课的心理策略;记笔记,要 采取有计划地记录、复习和整理的策略;练习,要有积累、循序渐进的策略;考试,要有反思、调整的策略。而处于“亚学习状态”的孩子,往往忽略学习策略的调 整,没有良好的学习管理意识,表现为课桌上课本、作业乱堆,书包里资料、学具乱放,思维局限在老师布置什么就做什么。另外,他们不会提问,总是不经过深入 思考就轻易提出问题,在没有明确自己的观点和立场时,就盲目和同学、老师讨论。有的孩子学习一味求快,有量无质;有的孩子则拖拖拉拉,学习效率极低。
 

帮助孩子摆脱“亚学习状态”,家长可从以下两方面着手:

1、实施计划学习

计划学习就是对整个学习过程进行科学的管理,从而实现自主学习。完整的学习过程是“学习计划—学习目标—学习 等待—课堂学习—巩固笔记—完成作业—反思学习—学习调整”。应该养成在学习中计划、在计划中学习的好习惯,如果计划完成不了或者被打乱,应该立刻进行调 整,而不是轻易放弃。同时,要把学习计划细化,分为一天的学习计划、一周的学习计划、一月的学习计划和复习迎考学习计划,使其具有操作性。当然,计划学习 并不排斥休息,在保证学习效率的前提下,适当娱乐可以释放学习压力。
 

2、学会反思

很多孩子费尽心力学习而成绩不好,主要是没有及时反思,没有调整自己的学习状态。会学习的孩子,他们常常通过 反思来加快学习进程、提高学习质量。可以这样说,没有反思,就没有学习的突飞猛进。学习讲究高效、快捷,不仅仅要快速进入学习状态、快速掌握知识,还要及 时反思。如果不能及时反思,持续一段时间才发现自己已经落后,那么想追赶都来不及了。所以,在学习过程中,要及时发现问题,及时想办法解决问题。

您可能还会对下面的文章感兴趣: